PMS
- Public cible
Salariés des entreprises HCR
Prérequis
Compréhension du français
- Durée
7 heures (1 jour)
- Tarif des sessions hors financement par AKTO
(Les conditions de prise en charge sont disponibles sur le site d’AKTO).
- Dates de formation
Lieu de la formation
- Objectifs
A la fin de la formation, le stagiaire :
- Aura acquis les notions élémentaires de la réglementation en vigueur
- Saura analyser les risques liés à une insuffisance d’hygiène en restauration commerciale
- Saura mettre en oeuvre les principes de l’hygiène en restauration commerciale au travers d’un plan de maitrise sanitaire.
- Programme
COMMUNAUTAIRE ET NATIONALE
- Rappels sur les fondamentaux de la réglementation communautaire et nationale.
- Un contexte réglementaire en permanente évolution et l’évolution de la réglementation de 1993 à nos jours
- Les différents organismes de contrôle et sanctions associées
- Les risques alimentaires : (micro)biologiques ; chimiques ; physiques (insistance sur le risque « salmonellose » et « Anisakis »)
CONSTITUER & FAIRE VIVRE SON PLAN DE MAITRISE SANITAIRE
- Contenu du plan de maitrise sanitaire (PMS).
- Protocoles et procédures associées concernant les bonnes pratiques d’hygiène relatives :
– à l’hygiène du personnel
– aux Achats/livraisons au Stockage
– à la conservation aux transformations / fabrications
– au Nettoyage/Désinfection au traitement des déchets - Laboratoire : Hygiène générale des zones de transformations, des vitrines (durée d’exposition), rotation (PEPS)
- Plan d’analyse des dangers et des points critiques pour leur maîtrise (plan HACCP) fondé sur les 7 principes HACCP retenus par le règlement (CE) n°852/2004.
- Procédures de gestion des produits non conformes et traçabilité
- Organisation de la maintenance des locaux et des équipements et du matériel
- Plan de lutte contre les nuisibles.
- Adaptation COVID-19
MISE EN PLACE DES CONTRÔLES INTERNES ET EXTERNES : FAIRE VALIDER SON PLAN DE MAITRISE SANITAIRE - DIGITALISATION DU PMS
- Demande de renseignements
Modalités techniques, pédagogiques et d'encadrement
- La modalité pédagogique : Présentiel ou Distanciel en visio avec animateur – brainstorming- individuel – par équipe et en groupe
La formation se découpe en 3 parties entre apports théoriques, exercices et mise en situation, évaluation et analyse des connaissances - Le rôle du formateur : apports théoriques, analyse des besoins, transmet les bonnes attitudes, évalue les connaissances
- Les matériels utilisés : support audiovisuel, Quizz en ligne, Présentations, vidéos, jeux cadres
- Les documents remis : support stagiaire, QCM, Quizz, Matrices
- Nature des travaux : Jeux de rôles, QCM, Quizz, travail de groupe et individuel, présentation orale et écrite, parcours de l’apprenant, vote, mur de mots
Modalités d'évaluation
- Quizz/QCM en ligne ou sur papier durant la session
- Test écrit de positionnement initial de niveau que l’apprenant conserve avec lui
- Tour de table des apprenants pour valider si les attentes ont été atteintes
- Validation des acquis sur chaque sujet durant la session
- Vérification des attentes et des objectifs de chacun mises en place sur paperboard virtuel
Modalités d'appréciation du dispositif
Évaluation de la formation et du formateur à chaud à l’aide du questionnaire d’évaluation
Dans les 48 heures qui suivent la formation, les apprenants doivent évaluer la formation en remplissant un questionnaire en ligne
Étiqueté Sécurité Alimentaire