Hygiène et Sécurité alimentaire

Breakfast served with coffee, orange juice, toasts, croissants, cereals, milk, nuts and fruits. Balanced diet. healthy food. top view

Salariés des entreprises HCR

Prérequis

Compréhension du français

14 heures (2 jours)

(Les conditions de prise en charge sont disponibles sur le site d’AKTO).

A la fin de la formation, le stagiaire :
  • Aura acquis les notions élémentaires de la réglementation en vigueur
  • Saura analyser les risques liés à une insuffisance d’hygiène en restauration commerciale
  • Saura Mettre en oeuvre les principes de l’hygiène en restauration commerciale.

ALIMENTS ET RISQUES POUR LE CONSOMMATEUR :

  • Microbiologie des aliments, les dangers microbiens 
  • Le monde microbien (bactéries, virus, levures et moisissures) 
  • Le classement en utiles et nuisibles 
  • Les conditions de multiplication, de survie et de destruction des microorganismes 
  • La répartition des micro-organismes dans les aliments 
  • Les dangers microbiologiques dans l’alimentation : Les principaux pathogènes d’origine alimentaire 
  • Les toxi-infections alimentaires collectives ; Les associations pathogènes/aliments 
  • Les moyens de maîtrise des dangers microbiologiques : La qualité de la matière première 
  • Les conditions de préparation 
  • La chaîne du froid et la chaîne du chaud 
  • La séparation des activités dans l’espace ou dans le temps 
  • L’hygiène des manipulations 
  • Les conditions de transport 
  • L’entretien des locaux et du matériel (nettoyage et désinfection) 
  • Les autres dangers potentiels: Dangers chimiques (détergents, désinfectants, nitrates…) Dangers physiques (corps étrangers…) Dangers biologiques (allergènes…) 
  • Le COVID – 19 : nouveau danger du secteur

RÉGLEMENTATION EN VIGUEUR

  • Notions de déclaration, agrément, dérogation à l’obligation d’agrément. 
  • L’arrêté en vigueur relatif aux règles sanitaires applicables aux activités de commerce de détail 
  • Direction départementale de la cohésion sociale et de la protection des populations, agence régionale de santé 
  • Grilles d’inspection, points de contrôle permanents et ciblés

    Modalités techniques, pédagogiques et d'encadrement

    1. La modalité pédagogique : Présentiel ou Distanciel en visio avec animateur – brainstorming- individuel – par équipe et en groupe
      La formation se découpe en 3 parties entre apports théoriques, exercices et mise en situation, évaluation et analyse des connaissances
    2. Le rôle du formateur : apports théoriques, analyse des besoins, transmet les bonnes attitudes, évalue les connaissances
    3. Les matériels utilisés : support audiovisuel, Quizz en ligne, Présentations, vidéos, jeux cadres
    4. Les documents remis : support stagiaire, QCM, Quizz, Matrices
    5. Nature des travaux : Jeux de rôles, QCM, Quizz, travail de groupe et individuel, présentation orale et écrite, parcours de l’apprenant, vote, mur de mots

    Modalités d'évaluation

    • Quizz/QCM en ligne ou sur papier durant la session
    • Test écrit de positionnement initial de niveau que l’apprenant conserve avec lui
    • Tour de table des apprenants pour valider si les attentes ont été atteintes
    • Validation des acquis sur chaque sujet durant la session
    • Vérification des attentes et des objectifs de chacun mises en place sur paperboard virtuel

    Modalités d'appréciation du dispositif

    Évaluation de la formation et du formateur à chaud à l’aide du questionnaire d’évaluation

    Dans les 48 heures qui suivent la formation, les apprenants doivent évaluer la formation en remplissant un questionnaire en ligne

    Lieu de la formation